Viser 621–630 av 3125 treff.
Omvendt undervisning for elever med særskilte behov
...sammensatte tekster. Tiden i klasserommet brukes til diskusjon, aktivitet og samarbeid. Her kan du lese om hvordan du kan benytte omvendt undervisning for elever med særskilte behov i et inkluderende klasserom ...Kombinerte sansetap, aktivitet og deltakelse
Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn
...streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kulturer. Dette kommer i tillegg til utfordringer som barn med nedsatt hørsel som har vokst opp i norsk kultur kan streve med. Statped kan bistå ...Tilpasning av afasitest til norsk
...aspekter ved afasi. Også på norsk har vi et nokså bredt spekter av tester, men svært få av dem er direkte sammenlignbare med tester på andre språk. Og for mange språk i Europa er utvalget av tester svært begrenset ...- Hadde jeg visst noe om dette før
...handler om fire barn i alderen 9 -11 år som har vært utsatt for en traumatisk hodeskade. Den tar opp hvordan en som rådgiver kan bidra til at lærere kan utvide sin handlingskompetanse i arbeidet med disse ...Flerspråklighet og inkludering
...også høre til og delta i læringsfellesskapet i barnehage og skole. Inkludering er et mål i rammeplanen I Norge er sosial tilhørighet og fellesskap et sentralt mål både i barnehage og i skole. Rammeplanen ...Working with multilingual aphasia: attitudes and practices among speech and language pathologists in Norway
...afasi krever en endring i tjenestene som gis av logopeder. Logopeder vil i økende grad arbeide med individer med kulturelt og språklig mangfold. To amerikanske studier har vist at et flertall av logopeder ...SMART – undersøkelse og behandling ved alvorlig hjerneskade
Rehabilitation Technique (SMART) - et redskap for å undersøke og behandle personer med alvorlig ervervet hjerneskade. SMART (Sensory Modality Assessment and Rehabilitation Technique) er et standardisert undersøkelses- ...The development of an educational checklist for individuals with CHARGE syndrome
...lærere i barnehage og skole har den kompetansen som er nødvendig for å kunne gi et godt og tilrettelagt skoletilbud. CHARGE syndrome Research Lab ved Universitetet i Michigan har i samarbeid med et internasjonalt ...Hvordan skal sansetap følges opp?
...hørsel følges opp? Statped har fått i oppdrag å gå i dialog med kommuner og fylkeskommuner om hvordan sansetapgruppene kan ivaretas på en systematisk måte. Arbeidet er godt i gang og innen 2024 skal resultatene ...